Bert Huenges: Inhaltsanalyse als Methode zum Vergleich von POL-Lernzielen, Papercases und Ausbildungszielen im Problem-orientierten Lernen am Beispiel des Reformstudienganges Medizin der Humboldt-Universität zu Berlin

Bert Huenges: Inhaltsanalyse als Methode zum Vergleich von POL-Lernzielen, Papercases und Ausbildungszielen im Problem-orientierten Lernen am Beispiel des Reformstudienganges Medizin der Humboldt-Universität zu Berlin
[Titelseite] Kapitel: 1 \| 2 \| 3 \| 4 \| 5 \| 6 [Abkürzungsverzeichnis] [Glossar] [Literaturverzeichnis] [Danksagung] [Lebenslauf] [Eidesstattliche Erklärung] Seite: [Inhaltsverzeichnis]

23.07.1972	Geboren in Tübingen Dr. Eva Huenges (geb. Sprengel), Dr. Rolf Huenges
1978-1978	Grundschule Winkelwiese, Tübingen
1980-1982	Grundschule Mörikeschule, Tübingen
1982-1991	Keplergymnasium Tübingen
11.06.1991	Abitur
1991-1992	Zivildienst als Rettungssanitäter; DRK Aachen
1992-1993	Sozialarbeit in Sucre, Bolivien
1994-1996	Vorklinisches Studium, Freie Universität Berlin
1996-2000	Klinisches Studium, Humboldt-Universität Berlin
1997-1998	Austauschstudent Linköping, Schweden
2000-2001	Praktisches Jahr
Jan-Jul 2001	Forschungs-AIP in der Arbeitsgruppe Reformstudiengang Medizin, Charité Berlin
Jul 2001-2002	Klinisches AIP in der Abteilung für Nephrologie und internistische Intensivmedizin, Charité Berlin, Campus Virchow
19.07.2002	Approbation

© Die inhaltliche Zusammenstellung und Aufmachung dieser Publikation sowie die elektronische Verarbeitung sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung. Das gilt insbesondere für die Vervielfältigung, die Bearbeitung und Einspeicherung und Verarbeitung in elektronische Systeme.
DiML DTD Version 3.0	Zertifizierter Dokumentenserver der Humboldt-Universität zu Berlin	HTML-Version erstellt am: 30.08.2004