« Souvenir. Geschichtsbilder und Identitätsreferenzen im Kontext von Sprache und Nationalkultur (Québec). »Joerg SeifarthVORBEMERKUNG - SOUVENIR UND SCHIBBOLETH1234561 Kultur, Identität, Nation, Geschichte7891011Europa, Kanada und Québec 1213141516171819202122Schule der Nation232425Schule in Québec (Nouvelle-France, Canada, Bas-Canada, Eastern Canada, Québec)26272829303132333435363738 Les commissions scolaires39Im Geschichtsunterricht40Zwei Ein-Samkeiten414243Die Begegnung44454647484950 Begegnung 1999515253Einige Zahlen und Fakten5455565758Literaturrecherchen und ForschungsstandZum Material59606162 Bibliotheken und Archive63Hypothesenbildung6465666768Plan und Aufbau der Arbeit697071727374Terminologische Bemerkungen75767778279808182838485-88899091929394-9798991001011021031041051061071081091101111121131141151161171181191201211221231241251261273127128129 Castor canadensis130131132133134135136137138139140Blau Und Rot – Le fleurdelisé et l’unifolié L’unifolié, das Einblättrigre, ist eine Bezeichnung für das Maple Leaf (frz. feuille d’érable ), die kanadische Nationalfahne mit dem roten Ahornblatt. Fleurdelisé, Liliengeblümtes, wird die Fahne Québecs mit den vier fleur-de-lys genannt. Die Orthographie lys (für lis ) « ...jugée plus ancienne et plus noble » begann sich in Frankreich nach 1792 systematisch durchzusetzen Vgl. Michel Pastoureau: Les emblèmes de la France. Éd. Bonneton, Paris 2001, S. 134. 141142143Die Affaire der « roten Fetzen »144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166Ô Canada! - die polyphone Hymne167168169170171172173174175176177178179180181182Gebrauch der Farben 1831841854 Pierre Falardeaus 15 Février 1839 185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216Reaktionen auf 15 Février 1839 217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256Lord Durhams Bericht aus den Kanadas257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290Patriotes, Gegenwart und Schulbuchbilder2912922932942952962972982993003013023033043053063073083093103113123133143153163173183193203213223233243253263273283295329 Weissbuch330331332333334335Schwarzbuch Anglokanada336337338339340341Reaktionen342343344345Dunkle Vergangenheit3463476348 Kein Dollard, nirgends349350Irokesenkriege351352353354Mythos355356357358359360Anti-Mythos3613623633647365 Im Schulbuch366367368369370371372373374375376377378379380381382Translatio montcalmis383384385386387388389390391392393394395Canadians of Old und Le chien d’or oder Berichte von Erlösung und Fall Die Idee zu diesem Kapitel geht auf einen 1995 veröffentlichten Text von Marie Lessard zurück, bei der ich mich hier für die Inspiration bedanke. Der Artikel erschien in: Aux Canadas: Reading, Writing, Translating Canadian Literatures / Aux Canadas: Lire, écrire, traduire les littératures canadiennes; Spezialausgabe der Revue Textual Studies in Canada (TSC), 1994. (Der Titel der Sonderausgabe beginnt mit dem pluralisierenden Wortspiel zu Ô Canada, der kanadischen Nationalhymne.) 396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415Die Affaire Saul-Bouchard4164174184194204214224234244254264274288428429430 Erinnerung in Stein431432433434435436437438439440Königliche Erinnerung 441442443444445446447Museum448449450451452453454455456457Canadian Mythology458459460461462463464465466467946846947047147247347410. Anhang661#324604#727604#798604#865604#746533#873564#372593#952643#952661#45811. BibliographieSchulhistoriographie ISchulhistoriographie IIVerwendete NachschlagewerkeAndereTageszeitungenKonsultierte bzw. in der Arbeit zitierte Filme:InternetseitendeInhaltsverzeichnisHilfe Schulhistoriographie I

Maximilien BIBAUD: Catéchisme de l’histoire du Canada à l’usage des écoles; MM. Bibaud et Richer,

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1853.

W. H. P. CLEMENT: The History of the Dominion of Canada; William Briggs, Copp&Clark Company,

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1897. [Prescribed by the Board of Education for use in the Public Schools of New Brunswick. Authorized for use in the Province of Quebec. Authorized by the Education Department of Ontario for use in High Schools and Collegiate Institutes and in the Fifth Form of Public Schools.]

CONGRÉGATION de Notre-Dame: Abrégé de l’histoire du Canada: en rapport avec l’arbre historique; Eusèbe Senécal & Fils, Imprimeurs-Éditeurs,

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François-Xavier GARNEAU: Abrégé de l’histoire du Canada depuis sa découverte jusqu’à 1840 : à l’usage des maisons d’éducation; 3e éd., Des Presses d'Augustin Coté,

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1864, [Approuvé par le conseil de l'Instruction publique du Bas-Canada].

Paterson, GILBERT: The Story of Britain and Canada;The Ryerson Press, Toronto, 1933.

o.N.: Abrégé de l’histoire sainte, de l’histoire de France et de l’histoire du Canada à l’usage des commençants; Impr. de Montigny&Cie,

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1855.