edoc-Server der Humboldt-Universität zu Berlin

Artikel aus cms-journal

Autor(en): Olaf Kriseleit
Titel: Moodle – Lehre präsent im Web
Erscheinungsdatum: 15.03.2005
Erschienen in: cms-journal Nr. 26
E-Learning-Dienste
S. 31-34
Herausgeber: Peter Schirmbacher
Volltext: pdf (urn:nbn:de:kobv:11-10037027)
html (urn:nbn:de:kobv:11-10051635)
Schlagwörter (ger): Medienportal, E-Learning, Lernmanagementsystem, Lehr-Lernszenarien, Augmented Learning, Blended Learning, Lernplattform, Seminarwebsite
Einrichtung: Humboldt-Universität zu Berlin
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Abstract (ger):
Mit dem Lernmanagementsystem Moodle können Präsenz-Lehrveranstaltungen online begleitet werden. Dazu simuliert Moodle konventionelle Hilfsmittel zur Begleitung von Lehrveranstaltungen wie Seminarplan, Materialordner, Literatur- und Teilnehmerliste. Parallel macht das LMS Werkzeuge zur elektronischen Organisation, Kommunikation und Kollaboration innerhalb einer Lehrveranstaltung wie Foren, Kalender, Chats oder Wikis verfügbar. Der Artikel fasst die wenigen Schritte zur Einrichtung eines Kurses in Moodle zusammen und stellt eine Auswahl möglicher Lehrszenarien mit Moodle-Begleitung zusammen. Das LMS wird vom Multimedia Lehr- und Lernzentrum im CMS der HU angeboten und betreut und ist im Rahmen des Medienportals der HU eng mit dem Objektmanager Mneme vernetzt.
Zugriffsstatistik: Die Daten für die Zugriffsstatistik der einzelnen Dokumente wurden aus den durch AWStats aggregierten Webserver-Logs erstellt. Sie beziehen sich auf den monatlichen Zugriff auf den Volltext sowie auf die Startseite. Die Zugriffsstatistik wird nicht standardisiert erfasst und kann maschinelle Zugriffe enthalten.
 
Bei Formatversionen eines Dokuments, die aus mehreren Dateien bestehen (insbesondere HTML), wird jeweils der monatlich höchste Zugriffswert auf eine der Dateien (Kapitel) des Dokuments angezeigt.
 
Um die detaillierten Zugriffszahlen zu sehen, fahren Sie bitte mit dem Mauszeiger über die einzelnen Balken des Diagramms.
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Generiert am 25.05.2013, 02:27:52