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Publikationsart: Artikel
Autor(en): Michael Seadle
Titel: Education for twenty-first century librarians
Erschienen in: Library Hi Tech 22 (4)
S. 337-339
http://www.emeraldinsight.com/
ISSN: 0737-8831
DOI: 10.1108/07378830410570430
Erstveröffentlichung: 2004
Einreichung: 05.10.2007
Veröffentlichung auf edoc: 05.10.2007
Status: published
peer_reviewed
Volltext: pdf (urn:nbn:de:kobv:11-10080453)
Fachgebiet(e): Bibliotheks- und Informationswissenschaft
Schlagwörter (eng): Germany, Information science, Library studies
Einrichtung: Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät I
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Abstract (eng):
Humboldt University invited experts to Berlin recently to offer advice about its library science program. While the education of librarians for the twenty-first century needs to include practical training, those who plan to work in a research environment, or who want a research degree like a PhD, need to acquire a methodology that grounds their work in an established scholarly context.
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Generiert am 21.05.2013, 22:38:09

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