| edoc-Server der Humboldt-Universität zu Berlin |
| Author(s): | Rachael Thyrza Sparks | Title: | Object handling in the archaeology classroom – Strategies for success |
| Published in: | Putting University Collections to Work in Teaching and Research – Proceedings of the 9th Conference of the International Committee of ICOM for University Museums and Collections (UMAC), Berkeley, USA, 10th–13th September 2009, pp. 191-196 |
| Full Text: |
pdf
(urn:nbn:de:kobv:11-100181509)
xml (urn:nbn:de:kobv:11-100184309) |
| Fachgebiet(e): | Organisationen, Museumswissenschaft |
| Keywords: | Archaeology, Object-based learning, Object-handling |
| Organization: | International Committee for University Museums and Collections (UMAC) |
Metadataexport:
 To save the complete metadataset in Endnote- or Bibtex-fomat, click on the corresponding link.
|
Endnote Bibtex |
| Print on demand:
If you click on this icon, you can order a printed version of this publication.
|
|
| Tag this site:
These icons refer to so called Social-Bookmark-Systems, where you can create bookmarks, personal tags and look to bookmarks of other users.
|
|
| Abstract (eng): | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Direct encounters with archaeological materials are an effective way to teach the practical side of the discipline while developing transferable skills such as observation, deductive reasoning, critical analysis and group working. This paper draws on the authors own experiences to develop guidelines for object handling in the university classroom. Good preparation, informed implementation, consolidation of gains and integration of such sessions into the wider curriculum are key elements of an effective strategy. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Access statistics:
Die Daten für die Zugriffsstatistik der einzelnen Dokumente
wurden aus den durch AWSTATS aggregierten Webserver-Logs erstellt.
Sie beziehen sich auf den monatlichen Zugriff auf den Volltext sowie
auf die Startseite. Bei Formatversionen eines Dokuments, die aus mehreren Dateien bestehen (insbesondere HTML), wird jeweils der monatlich höchste Zugriffswert auf eine der Dateien (Kapitel) des Dokuments angezeigt. Um die detaillierten Zugriffszahlen zu sehen, fahren Sie bitte mit dem Mauszeiger über die einzelnen Balken des Diagramms. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Gesamtzahl der Zugriffe seit May 2011:
|
|
| |||
