Elektronische Zeitschriftenhttp://edoc.hu-berlin.de/18452/442024-03-29T11:33:20Z2024-03-29T11:33:20ZEditorialLIBREAS, Redaktionhttp://edoc.hu-berlin.de/18452/290092024-03-02T02:02:55Z2023-01-01T00:00:00ZEditorial
LIBREAS, Redaktion
http://dx.doi.org/10.18452/28260
2023-01-01T00:00:00ZLogical Methods in Computer Science – Erfahrungsbericht über die Gründung einer internationalen Open-Access-ZeitschriftThomas, Wolfgang Milius, Stefanhttp://edoc.hu-berlin.de/18452/290082024-03-02T02:02:41Z2023-01-01T00:00:00ZLogical Methods in Computer Science – Erfahrungsbericht über die Gründung einer internationalen Open-Access-Zeitschrift
Thomas, Wolfgang ; Milius, Stefan
http://dx.doi.org/10.18452/28261
Logical Methods in Computer Science ist eine wissenschaftsgesteuerte Diamond-Open-Access-Zeitschrift im Gebiet der Theoretischen Informatik. Wir berichten über die Entwicklung der Zeitschrift seit ihrer Gründung in 2004 und stellen Herausforderung und Erfolgsfaktoren dar.; Logical Method in Computer Science is a scholar-led diamond open access journal in theoretical computer science. We report on the development of the journal since its foundation in 2004 discuss challenges and success factors.
2023-01-01T00:00:00ZKamptaler Sakrallandschaften im WikiversumErlinger, ChristianBemme, Jenshttp://edoc.hu-berlin.de/18452/290072024-03-02T02:00:39Z2023-01-01T00:00:00ZKamptaler Sakrallandschaften im Wikiversum
Erlinger, Christian; Bemme, Jens
http://dx.doi.org/10.18452/28263
Die Autoren skizzieren, dass insbesondere lokales und regionales Wissen mit Wikis entsteht und dauerhaft bleibt – als Regionalia in globalen offenen Linkzusammenhängen. “Grass Root Open Access” bedeutet nicht nur, Publikationen auf selbst gezimmerte Art und Weise frei und unter offener Lizenz zu publizieren ("I have published my pdf under a cc license on my personal website”). “Grass Root Open Science” bedeutet auch, den Inhalt, die Daten und Bilder – das Wissen einer publizistischen Arbeit an sich frei, offen und reproduzierbar zu veröffentlichen. Am Beispiel der “Wikifizierung” einer gedruckten, heimatkundlichen Buchpublikation wird gezeigt, wie mit Graswurzelstrategien im Wikiversums Open Science entsteht.
Wir skizzieren einen solchen Prozess als ‘linked open’: Methoden und Effekte regionaler Datenpflege als demokratisierende Praxis mittels Citizen Science, mit Blick auf Technologien und Gemeinschaften. Potentiell beeinflussen wir mit offenen, wiki-basierten und damit dezentralen Wissenssystemen die Kalkulation und Rentabilität öffentlicher und quasi-öffentlicher Investitionen in Bildungsressourcen, Informationsinfrastrukturen, Forschung und Entwicklung.; The authors outline that local and regional knowledge in particular is created with wikis and remains permanent. "Grass Root Open Access" does not only mean publishing freely and under an open licence in a self-made way ("I have published my pdf under a cc license on my personal website"). "Grass Root Open Science" means publishing the content, data and images – the knowledge of the scientific work itself – freely, openly and reproducibly. Using the example of the "wikification" of a printed local history book publication, we show how grass root strategies in the Wikiverse can be used to create Open Science. We outline such a process 'linked open': Methods and effects of regional data creation as a democratizing practice with open wiki-based and thus decentralized knowledge systems, we potentially influence the calculation and profitability of public and quasi-public investments in educational resources, in information infrastructures, in research and development.
2023-01-01T00:00:00ZAlte Traditionen: zur Rolle von scholar-led publishing und Open Access in den Geistes- und SozialwissenschaftenSteiner, Tobiashttp://edoc.hu-berlin.de/18452/290062024-03-02T02:02:37Z2023-01-01T00:00:00ZAlte Traditionen: zur Rolle von scholar-led publishing und Open Access in den Geistes- und Sozialwissenschaften
Steiner, Tobias
http://dx.doi.org/10.18452/28264
Der vorliegende Beitrag beleuchtet den Ansatz des scholar-led publishing und zeigt auf, welche Zusammenhänge zwischen scholar-led Initiativen und der 'klassischen' Open Access-Bewegung bestehen. Nach einer kurzen Diskurseinordnung leitet der Beitrag diachron ab, wie scholar-led Initiativen aus den Geistes- und Sozialwissenschaften schon früh und parallel zu den weithin rezipierten Entwicklungen aus dem medizinisch-naturwissenschaftlichen Bereich der 1990er Jahre auf eigene Weise wichtige Impulse zur Öffnung von Publikationskulturen setzten. Dazu werden exemplarisch eine Vielzahl von medien- und kulturwissenschaftlichen scholar-led Journals, Buchverlagen sowie weiterreichenden Netzwerk- und Infrastruktur-Initiativen entlang der größeren Entwicklungen der letzten vier Jahrzehnte hin zur Digitalisierung von wissenschaftlichen Publikationspraktiken und dem sich daraus ergebenden Potential eines alternativen Publikationssystems, welches gemeinschaftliche Kollaboration unter den Vorzeichen von Gemeinnützigkeit über kommerzorientierten Wettbewerb stellt.
2023-01-01T00:00:00ZPraxisbericht institutionalisiertes Grassroots Open Access : Beitrag der Vernetzungs- und Kompetenzstelle Open Access Brandenburg (VuK) zum Open Access Tracking Project (OATP)Falkenburg, Philipphttp://edoc.hu-berlin.de/18452/290052024-03-02T02:09:26Z2023-01-01T00:00:00ZPraxisbericht institutionalisiertes Grassroots Open Access : Beitrag der Vernetzungs- und Kompetenzstelle Open Access Brandenburg (VuK) zum Open Access Tracking Project (OATP)
Falkenburg, Philipp
http://dx.doi.org/10.18452/28265
2023-01-01T00:00:00ZBack to Green. Das Projekt GOAL und das Potenzial von Grün Open AccessCorredera Nilsson, Enrique J.Andres, Valériehttp://edoc.hu-berlin.de/18452/290042024-03-02T02:00:19Z2023-01-01T00:00:00ZBack to Green. Das Projekt GOAL und das Potenzial von Grün Open Access
Corredera Nilsson, Enrique J.; Andres, Valérie
http://dx.doi.org/10.18452/28266
«GOAL – Unlocking the Green Open Access Potential» (https://opengoal.ch/) ist die kollektive Bestrebung einer Gruppe von wissenschaftlichen Bibliotheken zur Förderung des bisher wenig beachteten Potentials von Grün Open Access in der Schweizer Publikationslandschaft.
Nicht oder nur marginal im Fokus der Nationalen Open-Access-Strategie sind die Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen sowie kleine landessprachliche Verlage. Zunehmend seltener anerkannt wird auch der Weg der Open-Access-Zweitveröffentlichung oder «Grün Open Access». Es scheint, als ob sich der Ball bei der Umsetzung von Open Access zunehmend im Besitz der «Read & Publish» Verträge und in der Förderung des Goldenen Weges befindet.
Die «grüne Alternative» führt ein wenig wahrgenommenes Schattendasein am Rande des Spielfeldes und gilt als wenig attraktiv. Offenbar können auch die Argumente der Nachhaltigkeit und der erhöhten Sichtbarkeit nicht genügend überzeugen. Aus Sicht des Projektes GOAL eröffnet der Grüne Weg jedoch einen in der Schweiz noch wenig genutzten Handlungsspielraum, der sich jenseits der grossen Verlage oder bekannten Universitäten befindet und ein nicht zu unterschätzendes Potential hat. Das ist der Moment, in dem wir das Auge auf praxisorientierte Zeitschriften richten, welche von kleinen Verlagen, Fachgesellschaften oder öffentlichen Institutionen in den verschiedenen Landessprachen publiziert werden.
Diese Zeitschriften haben bisher noch wenig Beachtung erhalten, obwohl sie eine entscheidende Rolle für Forschende an Fach- sowie Pädagogischen Hochschulen spielen. Hier ist das Spielfeld noch wenig besetzt und Open Access kann, unter Berücksichtigung der Ressourcen der Redaktionen und Hochschulen, noch aufgebaut werden. In unserem Beitrag stellen wir das Projekt vor, präsentieren die Ergebnisse von anderthalb Jahren Arbeit und stellen diese zur Diskussion.; "GOAL – Unlocking the Green Open Access Potential" (https://opengoal.ch/) is the collective effort of a group of academic libraries to promote the hitherto little-noticed potential of Green Open Access in the Swiss publishing landscape.
Universities of applied sciences and of teacher education as well as small publishers in vernacular languages have until now been only marginally in the focus of the Swiss National Open Access Strategy. Similarly, the option of self-archiving or "Green Open Access" is hardly recognized as a solution. “Read & publish” agreements and the "Gold Open Access" option seem to be the preferred and most promoted forms of implementing Open Access.
The "green alternative" lives thus a little-perceived shadowy existence on the fringes of the field and is seen as having little appeal. Apparently, the arguments of sustainability and increased visibility are not convincing enough either.
From the point of view of the GOAL project, however, the "green path" opens up a scope for action that is still little used in Switzerland, which lies beyond the big publishing houses and well-known universities and has a potential that should not be underestimated. It is time to turn our attention to practice-oriented journals published by small publishers, professional societies, or public institutions in the various national languages.
These journals have so far received little attention, even though they play a crucial role for researchers at universities of applied sciences as well as universities of teacher education. Here, the playing field is still open and Open Access can be expanded, taking always into account the resources of the editorial offices and universities. In our contribution, we introduce the project, present the results of one and a half years of work, and put them up for discussion.
2023-01-01T00:00:00ZVölkisches BüchereiwesenSchuldt, Karstenhttp://edoc.hu-berlin.de/18452/290032024-03-02T02:03:41Z2023-01-01T00:00:00ZVölkisches Büchereiwesen
Schuldt, Karsten
http://dx.doi.org/10.18452/28267
Das Öffentliche Bibliothekswesen – vor den 1970er Jahren eher Büchereiwesen genannt – ist immer eingelassen in die zeitgenössischen Denkweisen und politischen Entwicklungen der Gesellschaft, im den es existiert. Gleichzeitig findet die Weiterentwicklung der Büchereiarbeit sowie der Infrastrukturen des Büchereiwesens statt, egal welche Ideologie jeweils aktuell vorherrschend sind. Der Artikel zeigt dies am Beispiel des Grenzbücherdienst e.V. auf, welcher in den 1920er bis 1940er Jahren in Deutschland eine bedeutende Rolle im damaligen Bibliothekswesen spielte, obwohl die Grundüberzeugungen, die der Verein vertrat, heute als rechtsextrem gelten können. Der Verein ging von einem völkischen Verständnis aus, nach dem die Welt in Völker eingeteilt wäre, die sich untereinander bekämpfen würden und sah es als seine Aufgabe darin, die «Erhaltung» des deutschen Volkes in den sogenannten «Grenzregionen» sicherzustellen. Für seine Arbeit konnte der Verein offenbar enorme Ressourcen mobilisieren. Er war mit den entstehenden staatlichen Infrastrukturen des Büchereiwesens, insbesondere den damals gegründeten Fachstellen, verbunden und war zudem eingelassen in die zeitgenössischen Diskurse des Büchereiwesens, insbesondere der Büchereipädagogik. Er nutzte nicht nur die gleichen Instrumente, wie sie auch von deutschen Büchereien genutzt wurden, die der Verein nicht erreichte. Vielmehr trieben einige Mitglieder des Vereins in ihren beruflichen Funktionen, beispielsweise als Fachstellenleitungen, die Entwicklung des Bücherwesens selber mit voran. Der Text schildert, nach einer notwendigen historischen Kontextualisierung, die vom Verein verbreiteten Diskurse und seine konkrete Arbeit, zuerst während der Weimarer Republik (1918-1933), dann während des Nationalsozialismus (1933-1945). Dabei wird sich zeigen, dass die Ideologie und konkrete Tätigkeit des Vereins ohne grössere Probleme auch in das nationalsozialistische Büchereiwesen integriert werden konnte. Am Ende stellt sich die Frage, was aus dieser Geschichte über das heutige Öffentliche Bibliothekswesen gelernt werden kann.; Public libraries – before the 1970s called «Büchereien» in german – is always connected to the contemporary discourses and political developments of the society there in. Regardless of the dominant ideologies, the advancements of the libraries work as well as the infrastructures of librarianship continues. This article shows this by example of the Grenzbüchereidienst e.V., which played an important role in german public librarianship during the 1920s to 1940s, although the basic beliefs of this association are seen as extreme right-wing ideologies today. The association followed a “völkische” understanding, by which the world is divided into “Völker” (ethnic groups) which are in a constant struggle between each other. He saw his goal in the upkeep of the german “Volk” in the so called “Grenzregionen” (border regions). For their work the association was apparently able to mobilise a great deal of ressources. He was conceted to the infrastructures of libarrianship, which where developing at that time, especially to the new founded “Fachstellen” (central departemts for the support of public libraries) and accepted the contemporary discourses of german public librarianship, expressly the “Büchereipädagogik” (a form of planed education through public libraries, unique for libraries in the german speaking countries). The association used the same instruments and methods like those public libraries which she did not reach. In fact, members of the association pushed the development of public librarianship at that time themselves,in their professional roles, e.g. as directors of the aforementioned “Fachstellen”. After a necessary historical contextualisation, this article depicts the discourses as well as the concret activities of the association during the Weimar republic (1918-1933) and the nationalsocialist regime (1933-1945). Thereby it will become clear apparent, that the basic belives as well as the work of the association could easily be integrated into the public librarianship during the nazi area. At the end, the article raises questions, what could be learned from this history for todays public librarianship.
2023-01-01T00:00:00ZMakerspaces und Library Labs in wissenschaftlichen Bibliotheken – zwischen physischem Raum und forschungsorientierter AusrichtungKaden, BenFreyberg, Lindahttp://edoc.hu-berlin.de/18452/290022024-03-02T02:09:16Z2023-01-01T00:00:00ZMakerspaces und Library Labs in wissenschaftlichen Bibliotheken – zwischen physischem Raum und forschungsorientierter Ausrichtung
Kaden, Ben; Freyberg, Linda
http://dx.doi.org/10.18452/28269
In den 2010er Jahren begann die Diskussion über Makerspaces in Bibliotheken als Reaktion auf die Digitalisierung und den Wunsch nach neuen Nutzungsmöglichkeiten. Diese Räume erweiterten Bibliotheken zu kollaborativen Zentren für digitales Gestalten und gemeinsame Tool-Anwendung. Sie fördern dabei kreative Zusammenarbeit und Kompetenzvermittlung in Hinblick auf digitale Verfahren. Der vorliegende Text ist als Vorlage für die weitere Beschäftigung mit Makerspaces und Library Labs in wissenschaftlichen Bibliotheken gedacht. Dafür betrachtet er Beispiele aus wissenschaftlichen Bibliotheken und diskutiert Ziele, Konzepte sowie Ausstattungsanforderungen. Diese werden in einer Übersicht zu Konzeptmerkmalen sowie einer Makerspace-Matrix zusammengefasst. Es wird deutlich, dass Digital Makerspaces und Library Labs agile Innovationsorte sind, die über unterschiedliche Formate und Methoden wie Co-Creating und Peer-to-Peer-Lernen interdisziplinäre Zusammenarbeit und inklusives Lernen fördern.; In the 2010s, the discussion about makerspaces in libraries began as a reaction to digitalisation and the desire for new ways of use. These spaces expanded libraries into collaborative centres for digital creation and joint tool use. They encourage creative collaboration and skills transfer with regard to digital processes. This text is intended as a starting point for further exploration of makerspaces and library labs in academic libraries. To this end, it examines examples from academic libraries and discusses objectives, concepts as well as equipment requirements. These are summarised in an overview of concept features and a makerspace matrix. It emerges that digital makerspaces and library labs are agile places of innovation that promote interdisciplinary collaboration and inclusive learning through different formats and methods such as co-creation and peer-to-peer learning.
2023-01-01T00:00:00ZIn eigener Sache: Bericht über die Aktivitäten des LIBREAS-Vereins 2022/2023LIBREAS-Verein, Vorstandhttp://edoc.hu-berlin.de/18452/290012024-03-02T02:09:01Z2023-01-01T00:00:00ZIn eigener Sache: Bericht über die Aktivitäten des LIBREAS-Vereins 2022/2023
LIBREAS-Verein, Vorstand
http://dx.doi.org/10.18452/28270
2023-01-01T00:00:00ZDas liest die LIBREAS, Nummer #13 (Herbst–Winter 2023)LIBREAS, Redaktionhttp://edoc.hu-berlin.de/18452/290002024-03-02T02:09:06Z2023-01-01T00:00:00ZDas liest die LIBREAS, Nummer #13 (Herbst–Winter 2023)
LIBREAS, Redaktion
http://dx.doi.org/10.18452/28271
2023-01-01T00:00:00ZDie Junge Mommsen, Band 5Bayer, FeliciaGiacobello, LindaJust, LeonardLudloff, Pál LeonPratt, Calum DavidWutzke, Stephaniehttp://edoc.hu-berlin.de/18452/289972024-03-01T02:00:51Z2023-12-30T00:00:00ZDie Junge Mommsen, Band 5
Bayer, Felicia; Giacobello, Linda; Just, Leonard; Ludloff, Pál Leon; Pratt, Calum David; Wutzke, Stephanie
Philosophische Fakultät
http://dx.doi.org/10.18452/28338
Die junge Mommsen e. V.
2023-12-30T00:00:00ZKorruption oder ProstitutionBayer, Feliciahttp://edoc.hu-berlin.de/18452/289962024-03-01T02:00:47Z2023-12-30T00:00:00ZKorruption oder Prostitution
Bayer, Felicia
Philosophische Fakultät
http://dx.doi.org/10.18452/28329
Die junge Mommsen e. V.
2023-12-30T00:00:00ZZwischen Ausgrenzung und EigeninitiativeGiacobello, Lindahttp://edoc.hu-berlin.de/18452/289952024-03-01T02:01:41Z2023-12-30T00:00:00ZZwischen Ausgrenzung und Eigeninitiative
Giacobello, Linda
Philosophische Fakultät
http://dx.doi.org/10.18452/28330
Die junge Mommsen e. V.
2023-12-30T00:00:00Zin sijner gesteltenysse gekleydtJust, Leonardhttp://edoc.hu-berlin.de/18452/289942024-03-01T02:00:55Z2023-12-30T00:00:00Zin sijner gesteltenysse gekleydt
Just, Leonard
Philosophische Fakultät
http://dx.doi.org/10.18452/28331
Die junge Mommsen e. V.
2023-12-30T00:00:00ZOberjägerweg BluesLudloff, Pál Leonhttp://edoc.hu-berlin.de/18452/289932024-03-01T02:01:10Z2023-12-30T00:00:00ZOberjägerweg Blues
Ludloff, Pál Leon
Philosophische Fakultät
http://dx.doi.org/10.18452/28332
Die junge Mommsen e. V.
2023-12-30T00:00:00ZThe Early Critical Reception of Max Weber's The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism in BritainPratt, Calum Davidhttp://edoc.hu-berlin.de/18452/289922024-03-01T02:01:16Z2023-12-30T00:00:00ZThe Early Critical Reception of Max Weber's The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism in Britain
Pratt, Calum David
Philosophische Fakultät
http://dx.doi.org/10.18452/28333
Die junge Mommsen e. V.
2023-12-30T00:00:00ZVon Tyrannen, Phalloi, PhilosophenWutzke, Stephaniehttp://edoc.hu-berlin.de/18452/289912024-03-01T02:08:38Z2023-12-30T00:00:00ZVon Tyrannen, Phalloi, Philosophen
Wutzke, Stephanie
Philosophische Fakultät
http://dx.doi.org/10.18452/28334
Die junge Mommsen e. V.
2023-12-30T00:00:00ZMore-than-Binary ComputingSossa, Juan Pablo Garcíahttp://edoc.hu-berlin.de/18452/288462024-02-02T02:02:55Z2024-02-01T00:00:00ZMore-than-Binary Computing
Sossa, Juan Pablo García
http://dx.doi.org/10.18452/28182
2024-02-01T00:00:00ZRelational ComputingBozzi, Nicolahttp://edoc.hu-berlin.de/18452/288452024-02-02T02:00:53Z2024-02-01T00:00:00ZRelational Computing
Bozzi, Nicola
http://dx.doi.org/10.18452/28180
2024-02-01T00:00:00ZMetabolic FuturingAllen, Jamiehttp://edoc.hu-berlin.de/18452/288442024-02-02T02:01:14Z2024-02-01T00:00:00ZMetabolic Futuring
Allen, Jamie
http://dx.doi.org/10.18452/28178
2024-02-01T00:00:00ZPashtun Millennials: Striving for Alternative FuturesBano, AbidaHolz, SarahTareen, Mateeullahhttp://edoc.hu-berlin.de/18452/288352024-01-31T02:01:23Z2024-01-30T00:00:00ZPashtun Millennials: Striving for Alternative Futures
Bano, Abida; Holz, Sarah; Tareen, Mateeullah
http://dx.doi.org/10.18452/28187
2024-01-30T00:00:00ZPashtun Millennials' Political Participation through Civic Engagement in Balochistan, PakistanTareen, Mateeullahhttp://edoc.hu-berlin.de/18452/288342024-01-31T02:09:30Z2024-01-30T00:00:00ZPashtun Millennials' Political Participation through Civic Engagement in Balochistan, Pakistan
Tareen, Mateeullah
http://dx.doi.org/10.18452/28186
2024-01-30T00:00:00ZPreserving Tradition and Embracing Change: A Study of Masculinities in Pashtun SocietyShah, RahatShah, Sayed Attaullahhttp://edoc.hu-berlin.de/18452/288332024-01-31T02:00:49Z2024-01-30T00:00:00ZPreserving Tradition and Embracing Change: A Study of Masculinities in Pashtun Society
Shah, Rahat; Shah, Sayed Attaullah
http://dx.doi.org/10.18452/28185
2024-01-30T00:00:00ZA Comparative Analysis of the Poetry of Pashtun Female Millennials in Afghanistan and PakistanDinakhel, Muhammad AliFarid, Neelamhttp://edoc.hu-berlin.de/18452/288322024-01-31T02:04:22Z2024-01-30T00:00:00ZA Comparative Analysis of the Poetry of Pashtun Female Millennials in Afghanistan and Pakistan
Dinakhel, Muhammad Ali; Farid, Neelam
http://dx.doi.org/10.18452/28184
2024-01-30T00:00:00ZA Journey of a Thousand Miles: A Step Toward a Pashtun Women's Movement in Khyber Pakhtunkhwa, PakistanAlam, AishaBano, Abidahttp://edoc.hu-berlin.de/18452/288312024-01-31T02:04:08Z2024-01-30T00:00:00ZA Journey of a Thousand Miles: A Step Toward a Pashtun Women's Movement in Khyber Pakhtunkhwa, Pakistan
Alam, Aisha; Bano, Abida
http://dx.doi.org/10.18452/28183
2024-01-30T00:00:00Z