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InstitutionLebenswissenschaftliche Fakultät (111)Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät II (103)Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät (5)Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät (3)Philosophische Fakultät IV (3)Philosophische Fakultät I (2)Humboldt-Universität (insgesamt) (1)Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät I (1)Philosophische Fakultät II (1)Philosophische Fakultät III (1)... moreDDC
150 Psychologie (232)
155 Differentielle Psychologie und Entwicklungspsychologie (5)153 Kognitive Prozesse und Intelligenz (3)610 Medizin und Gesundheit (3)152 Sinneswahrnehmung, Bewegung, Emotionen, physiologische Triebe (2)158 Angewandte Psychologie (2)300 Sozialwissenschaften (2)410 Linguistik (2)570 Biologie (2)000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke (1)... more
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2009-01-07Dissertation
Sources of dissociation in the forgetting trajectories of implicit and explicit knowledge 
Osorio, Ricardo M. Tamayo
Die vorliegende Dissertation untersucht Dissoziationen zwischen Vergessensverläufen für implizites und explizites Wissen. Aus diesem Ansatz können sich wesentliche Einschränkungen ergeben in Bezug auf die Annahme, sowohl ...
2008-06-04Dissertation
Nutzen und Grenzen von 3D-Anzeigen in Fahrzeugen 
Krüger, Karen
In dieser Arbeit wurden nutzbringende Anwendungsmöglichkeiten für monoskopische und (auto)stereoskopische 3D-Anzeigen in Fahrzeugen theoretisch hergeleitet und empirisch überprüft. Zur Ableitung der Hypothesen wurde für ...
2008-07-20Dissertation
The effects of computer-elicited structural and group knowledge on complex problem solving performance 
an application of two computer-based tools for knowledge elicitation
Meyer, Bertolt
Die Arbeit untersucht den Einfluss von strukturellem Wissen auf individueller Ebene sowie den Einfluss der Wissensheterogenität auf Gruppenebene auf komplexes Problemlösen. Zur Erhebung von strukturellem Wissen wird ein ...
2008-07-28Dissertation
Individual differences in face cognition 
using ERPs to determine relationships between behavioral and neurocognitive indicators
Herzmann, Grit
Zusammenhänge zwischen neurokognitiven Indikatoren und Verhaltensindikatoren der Gesichterkognition können Gehirnsysteme und neuronale Subprozesse identifizieren, die individuellen Unterschieden im Verhalten zugrunde liegen. ...
2008-11-27Dissertation
On the generation and function of conscious sequence knowledge 
Rünger, Dennis
Es besteht weitgehend Einigkeit darüber, dass inzidentelles Lernen bewusstes Wissen über eine sequenziell strukturierte Regelhaftigkeit erzeugen kann, auch wenn die zu Grunde liegenden Lernprozesse nur ungenügend verstanden ...
2008-12-08Dissertation
The neural correlates of human vibrotactile working memory 
converging evidence from functional magnetic resonance imaging, electroencephalographic and behavioral studies
Preuschhof, Claudia
Das Ziel der vorliegenden Arbeit war es, die Mechanismen und die neuronale Implementierung des taktilen Arbeitsgedächtnisses (AG) zu erleuchten. Dazu wurde eine vibrotaktile Diskriminationsaufgabe mit den Methoden der ...
2021-04-09Kumulative Dissertation
Emotion Regulation, Social Cognitive and Neurobiological mechanisms of Mindfulness, from Dispositions to Behavior and Interventions. 
Guendelman, Simon
Achtsamkeit wird mit vielen positiven Effekten für das psychische Wohlbefinden assoziiert, wobei Fähigkeiten wie Emotionsregulation (ER) und soziale Kognition (SC) zu den wichtigsten Mechanismen gehören. In der vorliegenden ...
2021-03-05Kumulative Dissertation
Neural mechanisms and pharmacological modulation of Pavlovian learning 
Ebrahimi, Claudia
Einige psychische Störungen, darunter Angst- und Suchterkrankungen, zeichnen sich durch eine abnorme Beteiligung basaler assoziativer Lernprozesse aus. Pawlow’sche Rückfallphänomene den langfristigen Erfolg extinktionsbasierter ...
2021-05-05Kumulative Dissertation
Students’ Affective-Motivational Research Dispositions 
Modelling, Assessment, and Their Development Through Research-Based Learning
Reichow, Insa
In dieser Dissertation wurden drei zentrale Ziele mit einem Mixed-Methods-Ansatz verfolgt. Ein erstes Ziel war es, ein umfassendes Modell affektiv-motivationaler Forschungsdispositionen für Studierende der Sozialwissenschaften ...
2020-09-02Kumulative Dissertation
Behavioural and Structural Adaptation to Hippocampal Dysfunction in Humans 
Pajkert, Anna Ewa
Die flexible Anwendung von Wissen in neuen Alltagssituationen ist eine notwendige kognitive Fähigkeit. Bisherige Studien betonen die zentrale Rolle des Hippocampus beim Lernen und Verknüpfen neuer Informationen mit bereits ...
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