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2010-04-01Teil eines Buches DOI: 10.18452/13603
„Hängen geblieben“
Bildungsmigranten aus Polen und ihre Zukunftsperspektiven in Deutschland und Europa
Nowicka, Magdalena
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät
Wenn junge Erwachsene aus Polen nach Deutschland kommen, beginnt für sie eine Reise, die nicht unbedingt ein klares Ende hat. Diese Reise – auch durch ein wissenschaftliches Forschungsfeld – ist Gegenstand dieses Kapitels. Ich werde die Situation junger Polen skizzieren, die sich in einem Lebensabschnitt für ein Studium in Deutschland entschieden haben, die Gründe dafür besprechen und fragen, was sie nach dem Abschluss ihres Studiums machen. Die Wahl des Studiums gehört sicherlich zu den wichtigsten Entscheidungen im Leben. Wenn sie aber von Migration begleitet ist, ist sie auch von Bedeutung für ganze Gesellschaften, die von der Präsenz junger, dynamischer und talentierter Leute profitieren oder von deren Abwesenheit negativ betroffen sind. Für diese Konsequenzen interessiert sich die Wissenschaft, deren Sicht ich hier ebenfalls kurz präsentieren werde.
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DOI
10.18452/13603
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https://doi.org/10.18452/13603
HTML
<a href="https://doi.org/10.18452/13603">https://doi.org/10.18452/13603</a>