2005-09-01Bachelorarbeit DOI: 10.18452/14031
Erklärung von schulischem (Miss-)Erfolg im Senegal mit Hilfe von fixed effects Modellen
Fehrler, Sebastian
Humboldt-Universität zu Berlin, Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät
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MD5: e0e83e5391314482924777472e861d60
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