Einflussfaktoren auf die beruflichen Zukunftspläne zum Ausbildungsende

Abstract

Die vorliegende Arbeit zeigt, unter Anwendung der binär logistischen Regression auf einen nicht-öffentlichen Datensatz, den Einfluss subjektiver und objektiver Faktoren von Schülerinnen und Schüler beruflicher Schulen auf ihre Zukunftspläne.

This exam demonstrates the binäry logistic regression on a non-public data set. Factors (subjectives and objectives) are evaluated for influence on job related plans for future of students in job training.