Statistische Analyse der Ergebnisse einer Befragung Auszubildender an Berliner Oberstufenzentren am Ende ihrer Ausbildung im Jahr 2014

Abstract

Innerhalb dieser Bachelorarbeit wurden die Ergebnisse der sogenannten „Abschlussbefragung“ von Auszubildenden an Berliner Oberstufenzentren im Jahr 2014 statistisch analysiert. Als statistische Verfahren wurden hierbei u. a. die Faktoren- und Clusteranalyse genutzt, um die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den einzelnen Schulen in Bezug auf die Zufriedenheit ihrer Auszubildenden, deren Selbsteinschätzung des Kompetenzzuwachses sowie deren Zukunftspläne etc. aufzuzeigen.

Within this bachelor thesis the results of the so-called “Abschlussbefragung” of trainees at Oberstufenzentrum schools in Berlin in 2014 were statistically analyzed. Among others, the factor and cluster analysis were used as statistical methods to determine the similarities and differences between these schools in relation to satisfaction and self-assessment of competence growth of their trainees as well as their future plans etc.