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1999-04-28Dissertation DOI: 10.18452/14432
Wandel von Einstellungen und Werten unter dem Aspekt des Autoritarismus deutscher Eltern im Zeitvergleich
dc.contributor.authorHennig, Marina
dc.date.accessioned2017-06-18T03:41:18Z
dc.date.available2017-06-18T03:41:18Z
dc.date.created1999-04-28
dc.date.issued1999-04-28
dc.identifier.urihttp://edoc.hu-berlin.de/18452/15084
dc.description.abstractVor dem Hintergrund der Auflösung der DDR als besonderes historisches Ereignis, welches alle Generationen in gewisser Weise tangiert, setzt sich die Studie mit der Frage auseinander, welchen Einfluß objektive Bedingungen und die damit verbundene Funktionsweise der Individuen in der Gesellschaftsstruktur auf die Vorstellungen über die Erziehung von Kindern und auf die Vorstellung über Individualität und Unterordnung haben. Drei Generationen stehen im Mittelpunkt der Untersuchung, deren Lebensverläufe eng mit den beiden Weltkriegen, dem Wirtschaftswunder, der Teilung Deutschlands und den wirtschaftlichen und sozialstrukturellen Veränderungen in Deutschland verbunden sind bzw. waren. Dabei wird auch nach Ost- und Westdeutschland unterschieden. Diese drei Generationen werden zum einen in ihrem zeitgeschichtlichen Kontext beschrieben und zum anderen in Beziehung gesetzt mit bedeutenden sozialisationstheoretischen Ansätzen der jeweiligen Zeit. Dazu gehört die Autoritarismustheorie der Frankfurter Schule, die Theorie zur schichtspezifischen Sozialisation von Melvin Kohn und die Theorie des Wertewandels von Ronald Inglehart. Die jeweiligen Theorien werden dabei als Hypothesen behandelt, deren Gültigkeit beim Vergleich der Werte zwischen den Generationen überprüft wird. Dafür werden die Familiensurvey-Erhebungen des Deutschen Jungendinstitutes in München als empirische Basis genutzt.ger
dc.description.abstractAgainst the background of a disappearing East German state - a historic event which affected all generations to varying degrees – this study examines the effect that prevailing conditions and the resultant functioning of individuals within the social structure had on people’s approaches to childrearing and to individuality and subordination. The study focuses on three generations whose life courses were or still are closely linked with two world wars, the post-war economic miracle, the division of Germany and major economic and socio-structural changes within Germany. Distinctions are also made between East and West Germany. The three generations are on the one hand described within their respective historical contexts, and on the other examined in the light of the prominent socialisation theories of their time. These include the authoritarianism theory of the Frankfurt School, the theory of class-specific socialisation by Melvin Kohn, and Ronald Inglehart’s theory of value change. These theories are treated as hypotheses, the validity of which is tested by comparing the values identified for the different generations. The family surveys carried out by the Munich-based Deutsches Jugendinstitut form the empricial basis for this work.eng
dc.language.isoger
dc.publisherHumboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät III
dc.subjectWertewandelger
dc.subjectsoziale Schichtungger
dc.subjectSozialisationger
dc.subjectGenerationenger
dc.subjectchange of valueeng
dc.subjectsocial stratificationeng
dc.subjectsocializationeng
dc.subjectgenerationeng
dc.subject.ddc300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
dc.titleWandel von Einstellungen und Werten unter dem Aspekt des Autoritarismus deutscher Eltern im Zeitvergleich
dc.typedoctoralThesis
dc.identifier.urnurn:nbn:de:kobv:11-10010879
dc.identifier.urnurn:nbn:de:kobv:11-10010863
dc.identifier.urnurn:nbn:de:kobv:11-10010887
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18452/14432
dc.date.accepted1999-04-28
dc.contributor.refereeWegener, Bernd
dc.contributor.refereeBertram, Hans
dc.subject.dnb14 Soziologie, Gesellschaft
dc.subject.rvkMR 6050
dc.subject.rvkMS 1990
dc.subject.rvkMS 4450
local.edoc.pages218
local.edoc.type-nameDissertation
local.edoc.institutionPhilosophische Fakultät III

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