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Abschlussberichte Q-Tutorien HU Berlin, Wintersemester 2014/2015
dc.contributor.authorForster, Elisabeth
dc.contributor.authorBreher, Nina
dc.contributor.authorHilden, Irene
dc.contributor.authorJäger, Julian
dc.contributor.authorAbsalon, Beate
dc.contributor.authorKöthe, Sebastian
dc.contributor.authorKraus, Johanna
dc.contributor.authorKutschke, Nadja
dc.contributor.authorRichter, Nicole
dc.contributor.authorPhan, Le Vy
dc.contributor.authorReichert, Jonas
dc.contributor.authorWeber, Laura
dc.contributor.authorKnop, Matthias
dc.contributor.authorScholz, Maren Katharina
dc.contributor.authorWegner, Marianna
dc.contributor.editorDeicke, Wolfgang
dc.contributor.editorSonntag, Monika
dc.date.accessioned2018-02-27T09:55:48Z
dc.date.available2018-02-27T09:55:48Z
dc.date.issued2016none
dc.identifier.isbn978-3-86004-310-3
dc.identifier.urihttp://edoc.hu-berlin.de/18452/19570
dc.description.abstractDas bologna.lab der Humboldt-Universität zu Berlin fördert im Rahmen des Qualitätspakts Lehre (BMBF, 2012-2016) eine Reihe von Projekten mit dem Ziel, bereits ab dem Bachelorstudium Freiräume für forschendes Lernen zu schaffen und diese mit forschungsnahen Lehrangeboten zu füllen. Eines dieser Projekte sind die Q-Tutorien, deren Abschlussberichte in diesem Band versammelt sind. In diesen studentischen Veranstaltungen bearbeitet eine Gruppe Studierender ein selbst gewähltes Forschungsthema in eigenständiger, interdisziplinärer und möglichst innovativer Projektarbeit.ger
dc.language.isogernone
dc.publisherHumboldt-Universität zu Berlin
dc.rights(CC BY-NC 3.0 DE) Namensnennung - Nicht kommerziell 3.0 Deutschlandger
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/de/
dc.subject.ddc001 Wissennone
dc.titleAbschlussberichte Q-Tutorien HU Berlin, Wintersemester 2014/2015none
dc.typebook
dc.identifier.urnurn:nbn:de:kobv:11-110-18452/19570-8
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18452/18842
dc.type.versionpublishedVersionnone
local.edoc.pages71none
local.edoc.type-nameBuch
local.edoc.institutionHumboldt-Universität (insgesamt)none

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