Heft 2

Recent Submissions

2023-01-25Zeitschriftenartikel

Welche Indikatoren sind geeignet, um die Verankerung von BNE im schulischen System zu messen?

Ergebnisse einer Konsultation von Expertinnen und Experten aus Bildungsadministration und Wissenschaft

Hemmer, Ingrid; Winter, Marc; Mainka, Steven; Ullrich, Mark; Bagoly-Simó, Péter; Lude, Armin; Labanino, Rafael

Wie kann man die Implementierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den schulischen Bildungsbereich messen? Der Beitrag berichtet über die Phase der Konsultation im Rahmen eines umfangreicheren Forschungsprojektes. ...
2023-01-24Zeitschriftenartikel

Environmental Education and Indigenous Knowledge in New Caledonian Geography Textbooks

Stastny, Angélique; Kowasch, Matthias

Dieser Artikel untersucht, wie Indigenes Ökologisches Wissen (IEK) und nachhaltige Entwicklung in neukaledonischen Geographieschulbüchern und Lehrplänen dargestellt werden. Unsere Fallstudie zeigt, dass staatlich gelenkte ...
2023-01-24Zeitschriftenartikel

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Geographiedidaktik: Integration, Evolution oder Revolution?

Erste Ergebnisse zu einer qualitativen Untersuchung einer Lehrveranstaltung

Baumann, Stefan; Niebert, Kai

Die Fallstudie geht am Beispiel der Geographiedidaktik mit Mitteln der Aktionsforschung der Frage nach, wie Forderungen einer nachhaltigen Entwicklung in einer fachdidaktischen Lehrveranstaltung eingelöst werden können. ...