Ein weiteres Kleid – Zur Wissensgeschichte häuslich-textiler Umgebungen im 19. Jahrhundert
Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät
Drawing on sources such as home furnishing manuals, hygiene and household guidebooks, as well as litera-
ry texts, this article examines how the nineteenth-century domestic interior can be regarded as a functional
environment regulated by textiles. In the debate about the correct usage of furnishing textiles in line with
contemporary aesthetic and sanitary standards, women were held responsible for regulating these textile en-
vironments. While on the one hand this led to a supposedly natural and mechanical conflation of women and
domestic space which has often been interpreted as restrictive and encapsulating, my aim is to identify a spe-
cific feminine agency that has its origin in the home but is not limited to it. By tracing the negotiations of this
gendered textile expertise in different fields of knowledge and forms of representation, this article reevaluates
the relationship between textiles, domesticity and femininity in the nineteenth century. In diesem Artikel wird untersucht, inwiefern Textilien in den einrichtungstheoretischen, medizinisch-hygieni-
schen und literarischen Auseinandersetzungen mit dem Wohnen im 19. Jahrhundert als funktionale Umgebun-
gen des Lebendigen entworfen werden. Damit sind zugleich geschlechtliche Zuschreibungen verbunden, die
die Frau als Verantwortliche für die Regulierung dieser textilen Umgebungen ausmachen. Während es so einer-
seits zu einer naturalisierenden und mechanisierenden Überblendung von Frau und Wohnraum kommt, ist mit
der Verwissenschaftlichung und Technisierung des Wohnens andererseits eine weiblich konnotierte Expertise
verbunden, die nicht allein auf den Innenraum des Hauses begrenzt ist. Der Artikel nimmt die Verhandlungen
textiler Expertise und Gestaltungsmacht in unterschiedlichen Wissensbereichen und Darstellungsformen in den
Blick, um das Verhältnis von Textilien, Wohnen und Weiblichkeit im 19. Jahrhundert neu zu perspektivieren.
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