Palimpsest als Verfahren
Fremdsprachenbezogene Literaturdidaktik des Russischen: konzeptueller Zugang
Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät
Der Beitrag behandelt ein Konzept des literarischen Lernens für den universitären Bereich der Russischdidaktik. Einerseits wird das ästhetische Potenzial der Arbeit mit literarischen Texten im sprachpraktischen Unterricht aufgezeigt, andererseits wird der didaktische Mehrwert des Palimpsests als Metapher für Intertextualität bei der Literatur- und Kulturvermittlung anhand audiovisueller Medien diskutiert.
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