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2008-05-29Teil eines Buches DOI: 10.18452/2257
„... mit einem Einkaufwagen voller Bücher auf den Schulhof ...“
dc.contributor.authorAurenche, Blandine
dc.contributor.editorHauke, Petra
dc.contributor.editorBusch, Rolf
dc.date.accessioned2017-06-15T16:21:07Z
dc.date.available2017-06-15T16:21:07Z
dc.date.created2008-05-29
dc.date.issued2008-05-29
dc.identifier.urihttp://edoc.hu-berlin.de/18452/2909
dc.description.abstractIch werde über eine zeitlich und räumlich stark eingegrenzte Erfahrung berichten: Es geht um die Bibliothèque Crimée in der Zeit von 1994 bis 2004. Es handelt sich um eine der 60 städtischen Bibliotheken des Pariser Netzwerkes. Die Aufnahme der Kinder und Jugendlichen ausländischer Herkunft und ihrer Familien ist für die Bibliothèque Crimée Anlass gewesen, über ihre eigenen Aufgaben nachzudenken und eine der multikulturellen Bevölkerung angemessene Politik des öffentlichen Lesens zu entwickeln. Sie ist auf die Jugend spezialisiert (von 0 bis 18 Jahren), hat eine bescheidene Größe (350 qm) und ist nicht mit AV-Medien ausgestattet. Das Team ist umfangreich: 12 Personen, darunter ein Familienmittler).ger
dc.language.isoger
dc.publisherHumboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät I, Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subjectInterkulturelle Bibliotheksarbeitger
dc.subject.ddc020 Bibliotheks- und Informationswissenschaften
dc.title„... mit einem Einkaufwagen voller Bücher auf den Schulhof ...“
dc.typebookPart
dc.identifier.urnurn:nbn:de:kobv:11-10088897
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18452/2257
dc.subject.dnb02 Schrift, Buch, Bibliothek, Information und Dokumentation
local.edoc.pages10
local.edoc.type-nameTeil eines Buches
local.edoc.container-typebook
local.edoc.container-type-nameBuch
dc.title.subtitleChancengleichheit und junge Migranten in der Bibliothèque Crimée, Paris
dcterms.bibliographicCitation.booktitleBrücken für Babylon
dcterms.bibliographicCitation.booktitleInterkulturelle Bibliotheksarbeit ; Grundlagen – Konzepte – Erfahrungen
dcterms.bibliographicCitation.pagestart245
dcterms.bibliographicCitation.pageend254

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