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Institution
Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät II (6)
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150 Psychologie (6)
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2012-09-01Diplomarbeit
Eine Überprüfung der Psychometrischen Qualität desYoung-Schema-Questionnaire (YSQ-S2) 
Wichmann, Gabriel
Die vorliegende Arbeit soll die psychometrische Qualität des YSQ-S2 Fragebogens zur Erfassung der 19 Schemata überprüfen. Diese unpublizierte Version wird in der Psychosomatik des Gemeinschaftskrankenhauses Havelhöhe ...
2012-04-30Diplomarbeit
"Can one purposefully foster innovation?" 
an empirical evaluation of a pilot training as innovation promotor
Rudinger, Grit
Der hohe Stellenwert von Innovationen für den Unternehmenserfolg ist empirisch sehr gut belegt (e.g. Schumpeter, 1931; Howell et al., 2005). Insbesondere wird das Wirken besonders aktiver und engagierter Schlüsselpersonen, ...
2011-02-01Diplomarbeit
Bestandteile guter Innovationsprozesse und subjektive Erfolgsfaktoren speziell für klein- und mittelständische Unternehmen 
Markusch, Dorothea
Nicht jede gute Idee birgt das Potential für eine gute Innovation! Der Umgang mit Ideen ist im Unternehmen oftmals ein erfolgskritischer Faktor. Die Gestaltung von erfolgversprechenden Innovationsprozessen ist dabei genauso ...
2006-06-11Diplomarbeit
Entwicklung eines Kompetenzmodells für bildungsbenachteiligte Arbeitnehmergruppen 
Lemmer, Julia
In der vorliegenden Arbeit wird ein Kompetenzmodell für bildungsbenachteiligte Arbeit-nehmergruppen (ältere Arbeitnehmer, Geringqualifizierte, Personen mit Migrationshinter-grund) entwickelt. In der bisherigen Forschung ...
2009-08-21Diplomarbeit
Entwicklung eines Kompetenzmodells für bildungsbenachteiligte Arbeitnehmergruppen 
Fechner, Diana
Die Kompetenzen bildungsbenachteiligter Arbeitnehmergruppen (geringqualifizierte Arbeitnehmer, ältere Arbeitnehmer sowie Arbeitnehmer mit Migrationshintergrund) waren bisher selten Gegenstand empirischer Forschung. Zur ...
2006-12-21Diplomarbeit
Wirkungsanalyse eines kognitiven Lernwerkzeuges 
Kunert, Sebastian
Die vorliegende Arbeit untersucht die Wirkweise computergestützter kognitiver Lernwerkzeuge. Bedingt durch die steigende Bedeutung des Faktors Wissen in der heutigen Arbeitswelt, hat das individuelle, kontinuierliche Lernen ...
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