The reliable handling of graphically complex cartographical illustrations requires methodic skills from the users as well as high qualifications on the part of the map author. A very important aspect in this context is the ...

Die Rede von ‚moralischen Landkarten‘ beinhaltet Konzepte in Soziologie, Philosophie und Politikwissenschaft, die stark mit Fragen wertorientierter und interkultureller Bildung verbunden sind. Im vorgelegten Beitrag werden ...

In a postmodern society being able to discuss is one of the most important competences. Therefore, the National Standards for Geography explicitly formulate the goal of students' achieving communication skills. In order ...

The integration of subject-oriented approaches to space in teaching geography makes it also necessary to reinforce the use of qualitative methods. This article illustrates the benefits of applying qualitative methods ...

Dieser Artikel untersucht die Bedeutung von persönlich formulierten Wahrnehmungen, Meinungen und Urteilen für einen mehrperspektivischen Geographieunterricht. Zunächst wird das theoretische Potenzial dieser personalisierten ...

Modelling plays an important role for inquiry in science and mathematics education; therefore, a lot of research has been done in this field from both perspectives. However, an integrated view combining previous findings ...

Das Interesse von Schülerinnen und Schülern gehört zu den wichtigsten Lernvor aussetzungen für den Geographieunterricht. Der Beitrag will klären, ob es z.B. aufgrund unterschied licher didaktischer Ansätze signifikante ...

Seit den 2010er-Jahren, in denen u.a. in vielen Bundesländern das Praxissemester in der ersten Phase eingeführt wurde, liegen kaum Erkenntnisse zur phasenübergreifenden Kohärenz in der Geographielehrkräftebildung vor. Im ...

Der Beitrag gibt einen Überblick zu Aufbau, Forschungsmethodologie und ersten Ergebnissen eines von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderten Projektes, das auf eine Anbahnung ethischen Urteilens abzielt. In einem ...

Again and again, the public complains that school leavers are not sufficiently qualified to read maps, and this lack of „Graphicacy“ is attributed to poor school teaching. This article analyses the map reading abilities ...