Wir sind Studierende des Instituts für Rehabilitationswissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin und haben im Wintersemester 2012/2013 das Tutorium „sich-gemeinsam-bewegen-lernen“ angeboten. Wir hatten im Rahmen dieser Veranstaltung die Möglichkeit sehr praktisch am Thema „Bewegung mit schwerbehinderten Menschen“ zu arbeiten. Die Veranstaltung wurde von den Studierenden mit Interesse wahrgenommen. Als Orientierungspunkte für die Ausgestaltung der Veranstaltung dienten die folgenden Fragen: Welche Rolle spielt Bewegung für den Menschen im Kontext seiner individuellen Entwicklung? Wie ist Bewegung möglich, durch was wird sie ermöglicht und durch was gehemmt? Diese Frage bezieht sich sowohl auf anatomische und physiologische Voraussetzungen des Menschen, als auch auf individuelle und kontextuelle Gegebenheiten des Einzelnen. Eine weitere Frage war, welche Rolle die Bewegungsfähigkeit bzw. die Bewegung eines Menschen in sozialen Bezügen spielt. Damit ist auch die Frage nach der pädagogischen Situation und der Gestaltung des pädagogischen Bezugs durch Bewegungen der Interaktionspartner gestellt.