University museums at the crossroads

Abstract

Higher education is under intense review in Australia. It is 'at the crossroads'. As the findings of the review are published, new opportunities are emerging for university museums to re-position themselves in the contemporary academic environment. This paper addresses issues of pedagogy, heritage and identity and opportunities for university museums in these fields.

O ensino superior australiano està a atravessar um periodo de intensa avaliaçâo e debate. Os relatórios oficiais jâ publicados suscitam questôes intéressantes e novas oportunidades para o reposicionarnento dos museus universitârios no ambiente académico contemporàneo. Tendo esses relatórios corno base, este artigo discute os 'novos' papéis a desempenhar pelos museus universitario s, com particular ênfase para as questôes de pedagogia, patrimònio e identidade.